Zobacz większe
Język polski Pisanie nie jest trudne SP kl.5 ćwiczenia
978-83-02-09415-6
Wysyłka w ciągu 48 godzin
Nowy
Publikacja polecana w programie pomocy psychologiczno-pedagogicznej WSiP na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach 4-6 szkoły podstawowej.
Ćwiczenia stopniowo przygotowują uczniów do tworzenia i redagowania tych form wypowiedzi pisemnych, którymi – kończąc szkołę podstawową – powinni się swobodnie posługiwać. Znajomość tych form przewidują st...
Ćwiczenia stopniowo przygotowują uczniów do tworzenia i redagowania tych form wypowiedzi pisemnych, którymi – kończąc szkołę podstawową – powinni się swobodnie posługiwać. Znajomość tych form przewidują st...
| ISBN | 978-83-02-09415-6 |
| Autorzy | Andrzej Surdej, Beata Surdej |
| Liczba stron | 84 |
| Rok wydania | 2011 |
| Wydawnictwo | WSIP |
| Seria wydawnicza | PISANIE NIE JEST TRUDNE |
| Oprawa | Broszurowa |
Publikacja polecana w programie pomocy psychologiczno-pedagogicznej WSiP na zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze w klasach 4-6 szkoły podstawowej.
Ćwiczenia stopniowo przygotowują uczniów do tworzenia i redagowania tych form wypowiedzi pisemnych, którymi – kończąc szkołę podstawową – powinni się swobodnie posługiwać. Znajomość tych form przewidują standardy egzaminacyjne, kończące ten etap kształcenia. W klasie piątej są to m. in.:
redagowanie przepisu kulinarnego,
redagowanie instrukcji,
opis obrazu,
opis krajobrazu,
sprawozdanie,
opis postaci rzeczywistej.
W każdym dziale powtarzane są następujące części: przykładowa forma wypowiedzi, ćwiczenia wprowadzające do jej redagowania, tematy prac pisemnych (z miejscem do pisania). Zeszyt jest ładnie i dowcipnie ilustrowany. Do działu "Opisujemy obraz" dodana jest kolorowa wkładka.
W całym cyklu zachowana jest zasada stopniowania trudności – przechodzenia od form najprostszych, najłatwiejszych, do bardziej złożonych, trudniejszych.
Ćwiczenia stopniowo przygotowują uczniów do tworzenia i redagowania tych form wypowiedzi pisemnych, którymi – kończąc szkołę podstawową – powinni się swobodnie posługiwać. Znajomość tych form przewidują standardy egzaminacyjne, kończące ten etap kształcenia. W klasie piątej są to m. in.:
redagowanie przepisu kulinarnego,
redagowanie instrukcji,
opis obrazu,
opis krajobrazu,
sprawozdanie,
opis postaci rzeczywistej.
W każdym dziale powtarzane są następujące części: przykładowa forma wypowiedzi, ćwiczenia wprowadzające do jej redagowania, tematy prac pisemnych (z miejscem do pisania). Zeszyt jest ładnie i dowcipnie ilustrowany. Do działu "Opisujemy obraz" dodana jest kolorowa wkładka.
W całym cyklu zachowana jest zasada stopniowania trudności – przechodzenia od form najprostszych, najłatwiejszych, do bardziej złożonych, trudniejszych.
